quarta-feira, 26 de outubro de 2016
Atividade Denotação e Conotação
Atividade de Fixação
Denotação / Conotação
DENOTATIVO (1), ou CONOTATIVO (2):
(___________) Meu pai é meu espelho
(___________) Quebrei o espelho do banheiro
(___________) Essa menina tem um coração de ouro.
(___________) A Praça da Sé fica no coração de São Paulo.
(___________) Fez um transplante de coração.
(___________) Você é mesmo mau: tem um coração de pedra.
(___________) Para vencer a guerra era preciso alcançar o coração do país.
(___________) Completou vinte primaveras.
(___________) Na primavera os campos florescem.
(___________) O leão procurou o gerente da Metro.
(___________) O metro é uma unidade de comprimento.
(___________) Estava tudo em pé de guerra.
(___________) Ela estava com os pés inchados.
(___________) É órfão de afeto.
(___________) Muito cedo ele ficou órfão de pai.
(___________) Caíram da escada.
(___________) O leão caiu num sono profundo.
(___________) Feriu-se na boca.
(___________) Vem o Flamengo apontando a boca do túnel.
(___________) O alpinista conseguiu escalar a montanha.
(___________) Ela disse uma montanha de absurdos.
(___________) Este cavalo venceu a corrida.
(___________) Você foi um cavalo durante a partida.
(___________) Nosso goleiro engoliu um frango naquele jogo.
(___________) Correu muito, mas não apanhou o frango carijó.
(___________) A tempestade já conspirava no ar.
(___________) Os cascos do animal tiravam fogo dos seixos do caminho.
(___________) O pescador vinha chegando.
(___________) O chão era uma confusão desolada de galhos.
(___________) A casa estava no meio de um vale que o sol beijava.
(___________) A varanda corria ao longo da face norte da casa.
(___________) Havia outros cães.
CONOTAÇÃO E DENOTAÇÃO
DENOTAÇÃO - CONOTAÇÃO

Denotação x Conotação
Denotação ou sentido denotativo: palavra empregada em sentido literal ou real , ou seja, normal.
Conotação ou sentido conotativo: palavra empregada em sentido figurado, simbólico, diferente do original.
Exemplo:
Denotação:
Construir na rocha: fazer uma casa ou um prédio em cima de uma grande pedra.
Conotação:
Construir na rocha: construir um relacionamento seguro, duradouro.
Outros exemplos:
O cão está latindo muito.( animal: denotação)
Aquela mulher leva uma vida de cão.( vida difícil: conotação)
Meu amigo é cobra em análise sintática.( muito inteligente: conotação)
Minha sogra é uma cobra.( mulher ruim: conotação)
Minha sogra foi picada por uma cobra.( animal, serpente: denotação)
Exercícios
1. Assinale o segmento em que NÃO foram usadas palavras em sentido figurado:
a) Lendo o futuro no passado dos políticos (...)
b) As fontes é que iam beber em seus ouvidos.
c) Eram 75 linhas que jorravam na máquina de escrever com regularidade mecânica.
d) Antes do meio-dia, a coluna estava pronta.
e) (...) capaz de cortar com a elegância de um golpe de florete.
2. Assinale a alternativa cujo termo grifado NÃO é linguagem conotativa:
a) “... mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço ”
b) “Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha miúda, triste”
c) “A natureza parece estar chorando a perda irreparável ...”
d) “... no discurso que proferiu à beira da minha cova.”
3. O item em que o termo sublinhado está empregado no sentido denotativo é:
a) “Além dos ganhos econômicos, a nova realidade rendeu frutos políticos.”
b) “...com percentuais capazes de causar inveja ao presidente.”
c) “Os genéricos estão abrindo as portas do mercado...”
d) “...a indústria disparou gordos investimentos.”
e) “Colheu uma revelação surpreendente:...”
4. Marque a alternativa cuja frase apresenta palavra(s) empregada(s) em sentido figurado:
a) O homem procura novos caminhos na tentativa de fixar suas raízes.
b) “Mas lá, no ano dois mil, tudo pode acontecer. Hoje, não.”
c) “... os planejadores fizeram dele a meta e o ponto de partida.”
d) “Pode estabelecer regras que conduzam a um viver tranquilo ...”
e) “Evidentemente, (...) as transformações serão mais rápidas.”
5. Assinale a alternativa em que NÃO há palavra empregada em sentido figurado:
a) “O estrangeiro ainda tropeça com muita frequência na incompreensão das sociedades por onde passa.”
b) “Quando a luz estender a roupa nos telhados, seremos, na manhã, duas máscaras calmas.”(Mário Quintana)
c) “Vejo que o amor que te dedico aumenta seguindo a trilha de meu próprio espanto.”
d) Não, eu te peço, não te ausentes / Porque a dor que agora sentes / Só se esquece no perdão.”
e) “Sinto que o tempo sobre mim abate sua mão pesada.” (Carlos Drummond de Andrade)

Denotação x Conotação
Denotação ou sentido denotativo: palavra empregada em sentido literal ou real , ou seja, normal.
Conotação ou sentido conotativo: palavra empregada em sentido figurado, simbólico, diferente do original.
Exemplo:
Denotação:
Construir na rocha: fazer uma casa ou um prédio em cima de uma grande pedra.
Conotação:
Construir na rocha: construir um relacionamento seguro, duradouro.
Outros exemplos:
O cão está latindo muito.( animal: denotação)
Aquela mulher leva uma vida de cão.( vida difícil: conotação)
Meu amigo é cobra em análise sintática.( muito inteligente: conotação)
Minha sogra é uma cobra.( mulher ruim: conotação)
Minha sogra foi picada por uma cobra.( animal, serpente: denotação)
Exercícios
1. Assinale o segmento em que NÃO foram usadas palavras em sentido figurado:
a) Lendo o futuro no passado dos políticos (...)
b) As fontes é que iam beber em seus ouvidos.
c) Eram 75 linhas que jorravam na máquina de escrever com regularidade mecânica.
d) Antes do meio-dia, a coluna estava pronta.
e) (...) capaz de cortar com a elegância de um golpe de florete.
2. Assinale a alternativa cujo termo grifado NÃO é linguagem conotativa:
a) “... mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço ”
b) “Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha miúda, triste”
c) “A natureza parece estar chorando a perda irreparável ...”
d) “... no discurso que proferiu à beira da minha cova.”
3. O item em que o termo sublinhado está empregado no sentido denotativo é:
a) “Além dos ganhos econômicos, a nova realidade rendeu frutos políticos.”
b) “...com percentuais capazes de causar inveja ao presidente.”
c) “Os genéricos estão abrindo as portas do mercado...”
d) “...a indústria disparou gordos investimentos.”
e) “Colheu uma revelação surpreendente:...”
4. Marque a alternativa cuja frase apresenta palavra(s) empregada(s) em sentido figurado:
a) O homem procura novos caminhos na tentativa de fixar suas raízes.
b) “Mas lá, no ano dois mil, tudo pode acontecer. Hoje, não.”
c) “... os planejadores fizeram dele a meta e o ponto de partida.”
d) “Pode estabelecer regras que conduzam a um viver tranquilo ...”
e) “Evidentemente, (...) as transformações serão mais rápidas.”
5. Assinale a alternativa em que NÃO há palavra empregada em sentido figurado:
a) “O estrangeiro ainda tropeça com muita frequência na incompreensão das sociedades por onde passa.”
b) “Quando a luz estender a roupa nos telhados, seremos, na manhã, duas máscaras calmas.”(Mário Quintana)
c) “Vejo que o amor que te dedico aumenta seguindo a trilha de meu próprio espanto.”
d) Não, eu te peço, não te ausentes / Porque a dor que agora sentes / Só se esquece no perdão.”
e) “Sinto que o tempo sobre mim abate sua mão pesada.” (Carlos Drummond de Andrade)
domingo, 23 de outubro de 2016
REVISÃO ENEM PARA O 3º ANO E ATIVIDADES PARA O 1º ANO
Exercícios de revisão -
Romantismo brasileiro
Questão 01)
Leia o seguinte fragmento de
I-Juca Pirama, de Gonçalves Dias.
II
Em fundos vasos d'alvacenta
argila
Ferve o cauim;
Enchem-se as copas, o prazer
começa,
Reina o festim.
O prisioneiro, cuja morte
anseiam,
Sentado está,
O prisioneiro, que outro sol
no ocaso
Jamais verá!
A dura corda, que lhe enlaça
o colo,
Mostra-lhe o fim
Da vida escura, que será
mais breve
Do que o festim!
Contudo os olhos d'ignóbil pranto
Secos estão;
Mudos os lábios não
descerram queixas
Do coração.
Mas um martírio, que
encobrir não pode,
Em rugas faz
A mentirosa placidez do
rosto
Na fronte audaz!
DIAS, Gonçalves. I-Juca
Pirama. In: I-Juca Pirama seguido de Os Timbiras.
Porto Alegre: L&PM
Pocket, 1997. p. 13.
Durante o Romantismo, foram
simultaneamente escritos poemas com características líricas e épicas. Nessa
perspectiva, o fragmento de I-Juca Pirama constitui uma mistura de gêneros por
a) descrever o ambiente de sacrifício e as
características físicas do prisioneiro.
b) contar o que se passa no coração dos
Timbiras e no coração do prisioneiro.
c) apresentar a preparação do sacrifício do
prisioneiro e o seu estado de espírito.
d) mostrar a vontade dos Timbiras em matar seu
prisioneiro, descrevendo as suas condições físicas.
e) evitar descrever o estado de ânimo dos
Timbiras e se abster de apresentar o do prisioneiro.
Questão 02)
Acerca da protagonista do
romance Iracema, de José de Alencar, pode-se dizer que
I. é uma heroína romântica, tanto por sua
proximidade com a natureza, quanto por agir em nome do amor, a ponto de romper
com a sua própria tribo e se entregar a Martim.
II. é uma personagem integrada à natureza, mas
que se corrompe moralmente depois que se apaixona por um homem branco
civilizado e se entrega a ele.
III. possui grande beleza física, descrita com
elementos da natureza, o que faz da personagem uma representação do Brasil
pré-colonizado.
Está(ão) correta(s)
a) apenas I.
b) apenas I e II.
c) apenas I e III.
d) apenas II e III.
e) todas.
Questão 03)
Leia os dois excertos da
poesia de Castro Alves.
Texto 1
Senhor Deus dos Desgraçados!
Dizei-me Vós, senhor Deus!
Se é loucura...se é verdade
Tanto horror perante os
céus...
Texto 2
Na selva sombria de tuas
madeixas,
nos negros cabelos de moça
bonita,
fingindo a serpente que
enlaça a folhagem,
formoso enroscava-se o laço
de fita.
Sobre esses versos e seu
autor, podemos afirmar:
1. os excertos representam as duas tendências
da sua poesia: social/condoreira e lírico/amorosa.
2. superando o individualismo dos românticos
brasileiros, Castro Alves deu a sua arte um sentido social e revolucionário,
como podemos ver no excerto 1.
3. seu lirismo amoroso poetizou as mulheres em
ardentes versos, como vemos no excerto 2, em linguagem muito rebuscada.
Estão corretas:
a) 1, 2 e 3
b) 1 apenas
c) 2 apenas
d) 3 apenas
e) 1 e 2 apenas
Questão 04)
Em relação ao Romantismo é
correto afirmar que
a) os símbolos nacionais são exaltados e
idealizados como expressão de amor à Pátria e formação de uma identidade.
b) valoriza, na obra literária, o indivíduo e
toda a sua complexidade, enfatizando a necessidade do controle racional.
c) os textos literários traçam o perfil de
anti-heróis que agem, sofrem e superam obstáculos para se qualificarem como
exemplares.
d) a literatura romântica combate os valores
burgueses, dentre os quais estão a honra, o trabalho, a sinceridade e o
heroísmo.
e) a linguagem dos textos românticos é marcada
pela rigidez, em que as fórmulas literárias contribuem para a expressão dos sentimentos.
Questão 05)
Assinale a alternativa
correta sobre a prosa romântica no Brasil.
a) Retrata uma série de transformações
econômicas, científicas e ideológicas, decorrentes de uma nova revolução
industrial.
b) Tem como principais características o
racionalismo, a imitação dos clássicos, o bucolismo e o pastoralismo.
c) Iniciou em meados do século XVI e
caracteriza-se pela fluidez do tempo, que coloca o homem diante de um dilema:
viver a vida ou preparar-se para a morte?
d) Há o predomínio da objetividade, da
observação, da verossimilhança e, principalmente, de uma visão cientificista da
existência.
e) Tem em José de Alencar um dos seus autores
mais expressivos e também nomes como Joaquim Manoel de Macedo e Bernardo
Guimarães, entre outros.
Questão 06)
“No período romântico, a
Literatura de cada nação européia buscava freqüentemente colocar em evidência
seus respectivos heróis nacionais, representados por reis e cavaleiros andantes
medievais. (...) Assim como os europeus buscavam um herói que representasse
suas origens nacionais, alguns autores brasileiros faziam o mesmo.”
(José Luis Jobim e Roberto
Acízelo de Souza. Iniciação à Literatura Brasileira, p. 115)
Esta reflexão se refere ao:
a) Ultra-Romantismo.
b) Indianismo.
c) Condoreirismo.
d) Medievalismo.
e) Individualismo.
Questão 07)
Em relação ao Romantismo, é
verdadeiro afirmar que foi uma corrente literária
a) da segunda metade do século XVII que se
caracterizou pela total obediência às regras vigentes na época.
b) cujos seguidores eram contra o arrebatamento
lírico e preconizavam a arte pela arte, o virtuosismo técnico e o primado da
razão sobre o sentimento.
c) cujas principais características foram a
liberdade de criação, a primazia da emoção sobre a razão, o subjetivismo, o
culto da natureza, a evasão no tempo e no espaço.
d) surgida logo após a Primeira Guerra Mundial
e caracterizada por obras em prosa profundamente marcadas pela angústia da
existência e pelo absurdo da condição humana.
e) extremamente rica, que veio à luz na época
do Renascimento e cujas primeiras manifestações revalorizavam os ideais
clássicos de beleza, tais como: o equilíbrio, a harmonia e a clareza de
expressão.
Questão 08)
Leia o trecho abaixo,
extraído de Navio Negreiro, de Castro Alves, e as alternativas.
Era um sonho dantesco!... o
tombadilho,
Que das luzernas avermelha o
brilho,
Em sangue a se banhar.
Tinir de ferros... estalar
de açoite...
Legiões de homens negros
como a noite,
Horrendos a dançar...
Negras mulheres, suspendendo
às tetas
Magras crianças, cujas bocas
pretas
Rega o sangue das mães:
Outras, moças, mas nuas e
espantadas,
No turbilhão de espectros
arrastadas,
Em ânsia e mágoa vãs!
Nesse fragmento, o poeta
I. denuncia a permanência do tráfico de
escravos, embora esse tenha sido proibido pela Lei Eusébio de Queirós, de 1850.
II. descreve a luta dos negros, transportados no
navio, contra os seus opressores, apontando para a possibilidade de libertação.
III. usa as exclamações como suporte para o tom de
indignação e repúdio ao ato escravocrata.
IV. alude, com a expressão “sonho dantesco” ao
“Inferno”, de A Divina Comédia, para enfatizar o drama dos condenados à
escravidão.
As afirmativas corretas são
a) I e II.
b) I e IV.
c) II e III.
d) III e IV.
e) I, III e IV.
Questão 09)
O Romantismo, no Brasil,
nasceu com o projeto de se criar uma literatura nacional, diversa da portuguesa
e, principalmente, da que fora cultivada nos três primeiros séculos da
colonização. Dentro desse discurso de autonomia literária e identidade
nacional, assinale a alternativa correta sobre a prosa e a poesia romântica
brasileira.
a) O fervor religioso, traço característico da
formação do caráter brasileiro, marca predominantemente a poesia de Gonçalves
de Magalhães, Gonçalves Dias e Machado de Assis.
b) Os
poetas vão buscar na antiguidade clássica o modelo de literatura ideal para
compor a nova literatura pátria.
c) Sendo uma literatura que busca construir uma
identidade nacional (no caso, a brasileira), podemos constatar na prosa —
romances e contos —, particularmente nos personagens principais, ora heróis de
origens africanas, ora de origens portuguesas.
d) É na prosa de José de Alencar, tanto pela
natureza quanto pela extensão dos temas abordados, que vamos encontrar o
projeto romântico mais bem acabado de autonomia literária.
e) Em mais de uma dezena de romances publicados
entre os anos de 1860 e 1870, José de Alencar tem sua prosa marcada e
perpassada, em quase totalidade, pela figura do Bom Selvagem como personagem
principal.
Questão 10)
Conhecido como o poeta dos
escravos, Castro Alves marca sua poesia pela forte indignação para com a
condição degradante e sub-humana do cativo. Porém, vamos encontrar também na
sua poesia versos que falam dos encantos da mulher amada, do progresso e da técnica.
Dentre os poemas abaixo, assinale qual deles pertence ao poeta baiano.
a) Alma cheia de fogo e mocidade
Que ante a fúria dos reis
não se acobarda,
Sonhava nesta geração
bastarda
Glórias e liberdade.
b) A praia é tão longa! E a onda bravia
As roupas de gaza te molha
de escuma;
De noite — aos serenos — a
areia é tão fria,
Tão úmido o vento que os
ares perfuma!
c) Minh’alma é toda saudade,
De saudades morrerei,
Disse-me, quando, minh’alma
Em saudades lhe deixei
d) Para as estrelas de cristais gelados
As ânsias e os desejos vão
subindo,
Galgando azuis e siderais
noivados
De nuvens brancas e amplidão
vestindo.
e) Auriverde pendão de minha terra,
Que a brisa do Brasil beija
e balança,
Estandarte que a luz do sol
encerra
E as promessas divinas da
esperança...
Questão 11)
Considerando o fragmento
abaixo, assinale a alternativa correta.
Era no tempo do rei.
Uma das quatro esquinas que
formam as ruas do Ouvidor e da Quitanda cortando-se mutuamente chamava-se nesse
tempo – O canto dos meirinhos –; e bem lhe assentava o nome, porque era aí o
lugar de encontro favorito de todos os indivíduos dessa classe (que gozava
então de pequena consideração).
Os meirinhos de hoje não são
mais do que a sombra caricata dos meirinhos do tempo do rei; esses eram gente
temível e temida, respeitável e respeitada; formavam um dos extremos da
formidável cadeia judiciária que envolvia todo o Rio de Janeiro no tempo em que
a demanda era entre nós um elemento de vida: o extremo oposto eram os
desembargadores. Ora, os extremos se tocam, e estes, tocando-se, fechavam o
círculo dentro do qual passavam os terríveis combatentes de citações, provarás,
razões principais e finais e todos esses trejeitos judiciais que chamava o
processo.
Daí sua influência moral.
(ALMEIDA, Manuel Antônio de.
Memórias de um
sargento de milícias. São
Paulo: Moderna, 1993.)
a) No romance de Manuel Antônio de Almeida, o
ambiente social em que transcorre a ação é o Rio de Janeiro. Romance monótono
nas suas intrigas jurídicas pela ação dos desembargadores e meirinhos (“gente
temível e temida, respeitável e respeitada; formavam um dos extremos da
formidável cadeia judiciária”), pode ser considerado um romance de “fórum” por
apresentar uma série de debates sobre as leis e as audiências que envolvem a
personagem malandra de Leonardo Pataca.
b) Memórias de um sargento de milícias é uma
obra que retrata a vida requintada do Rio de Janeiro, personagens populares e
da alta sociedade, como desembargadores e meirinhos, documentando debates,
costumes diversos, como procissões, vida em família e, principalmente, hábitos
de pessoas refinadas que ofereciam festas nos salões aristocráticos.
c) Memórias de um sargento de milícias é uma
obra inovadora para sua época e pode ser considerada o romance de costumes do
Romantismo brasileiro, que privilegia a cultura aristocrática urbana e seu
caráter requintado, mas revela certos costumes das personagens simples do povo,
tais como freqüentar festas religiosas e encontros festivos (piqueniques) fora
da cidade.
d) O romance em questão é considerado pela
crítica especializada o documento fiel de uma determinada época: o período de
D. João VI no Brasil e o sinal de mudança da mentalidade colonial para a vida
aristocrática, representada pelos costumes da maioria das personagens que
compõe a obra, como, por exemplo, a vida em família e os luxuosos bailes na
Corte.
e) O romance Memórias de um sargento de
milícias apresenta um verdadeiro quadro de costumes, ao retomar o período de D.
João VI no Brasil (“Era no tempo do rei; Os meirinhos de hoje não são mais do
que a sombra caricata dos meirinhos do tempo do rei”). Transformações e mudança
de contexto colonial para a vida da Corte são descritas nas atividades que
mostram aspectos da vida social da época, tais como danças, vida em família e
eventos religiosos (procissões, por exemplo).
Questão 12)
Representante máximo do
ultra-romantismo, Álvares de Azevedo escreveu não só poemas, mas também teatro
e prosa narrativa – é o caso de Noite na Taverna.
Sobre esse livro e seu
autor, assinale a alternativa correta.
a) Trata-se de um romance em que o protagonista
é um típico herói romântico, sentimental e melancólico.
b) Essa prosa é toda construída num clima de
sonho e de delírio, ressaltando-se a dimensão fantástica tão cara aos
byronianos.
c) Como era próprio à arte romântica, os
personagens dessa obra expressam a crença nos valores sociais, morais e
religiosos, alicerces de uma cultura civilizada.
d) Todos os personagens perseguem o amor
sensual e o gozo físico, constituindo essa ação o motor do enredo em Noite na
Taverna, cujo desfecho aponta para a satisfação de todos os rapazes da
história.
e) Pelo estilo de crônica que assume a prosa em
Noite na Taverna, pode-se classificá-la como prérealista, como foram os
romances Senhora, de Alencar, e Memórias de um Sargento de Milícias, de
Almeida.
Questão 13)
Leia as seguintes afirmações
sobre as três gerações românticas da literatura brasileira e assinale a
resposta correta.
I. A primeira geração, também conhecida como
nacionalista, busca recuperar o medievalismo do Velho Continente,
reconformando, para tanto, a figura do índio brasileiro, que se torna
europeizado.
II. A segunda geração é conhecida como
byroniana, de extremo idealismo, subjetividade, negativismo e morbidez da
infância.
III. A terceira geração, chamada de condoreira,
tem em Castro Alves seu principal representante. Sua poesia social tem teor
libertário.
IV. A terceira geração tinha índole burguesa, com
valores assentados na valorização da propriedade rural e no escravagismo.
V. A primeira geração, ao implantar o
Romantismo no Brasil, serve-se de valores da Idade Média, valores cristãos,
portanto, alinhando-se a uma concepção de mundo teocêntrica.
VI. A segunda geração é também chamada de
ultra-romântica, pois apresentava extremo pessimismo, egocentrismo, exaltação
da morte, supremo desencanto e desilusão.
Estão corretas somente as
afirmativas:
a) I, II, III e IV
b) I, III, V e VI.
c) I, II, V e VI.
d) II, III, V e VI.
e) II, IV, V e VI.
Questão 14)
A poesia Romântica
desenvolveu-se em três gerações: Nacionalista ou Indianista, do Mal-do-século e
Condoreira. O Indianismo de nossos poetas românticos é:
a) um meio de reconstruir o grave perigo que o
índio representava durante a instalação da Capitania de São Vicente.
b) um meio de eternizar liricamente a
aceitação, pelo índio, da nova civilização que se instalava.
c) uma forma de apresentar o índio como motivo
estético; idealização com simpatia e piedade; exaltação de bravura, heroísmo e
de todas as qualidades morais superiores.
d) uma forma de apresentar o índio em toda a
usa realidade objetiva; o índio como elemento étnico da futura raça do Brasil.
e) um modelo francês seguido no Brasil; uma
necessidade de exotismo que em nada difere do modelo europeu.
Questão 15)
A produção poética do
Romantismo brasileiro apresentou características variadas, muitas vezes
divergentes entre si. Assinale, abaixo, a alternativa que associa corretamente
uma característica do nosso Romantismo e o poeta romântico que melhor a
representa:
a) indianismo — Álvares de Azevedo
b) nacionalismo — Tomás Antônio Gonzaga
c) expressão do mal-do-século — Gonçalves Dias
d) denúncia da realidade sociopolítica — Castro
Alves
e) abolicionismo — Cruz e Sousa
Questão 16)
O Romantismo foi um
movimento marcado pelo individualismo e pelo egocentrismo. Com freqüência, o
destino da grandeza individual dos escritores românticos era o distanciamento
pessoal da vida em sociedade, através da solidão voluntária.
Considerando esse aspecto,
leia o poema de Castro Alves e analise as questões a seguir.
O livro e a América
Oh! Bendito o que semeia
Livros, livros à mão
cheia...
E manda o povo pensar...
O livro caindo n’alma
É germe – que faz a palma,
É chuva – que faz o mar.
(Castro Alves)
a) Castro Alves supera o extremo individualismo
dos poetas anteriores de sua geração, dando ao Romantismo um sentido social e
revolucionário.
b) Através do isolamento e da fuga à realidade,
Castro Alves traduz o desinteresse dos poetas românticos pelo público leitor.
c) Castro Alves não apenas realizou uma poesia
humanitária, participando de toda a propaganda abolicionista e republicana,
como celebrou a instrução.
d) O poeta vê a leitura como um instrumento de
libertação.
e) A poesia de Castro Alves pertence ao
Realismo, e não ao Romantismo.
Questão 17)
Com relação ao Romantismo
brasileiro, é INCORRETO afirmar que
a) a sua instauração no Brasil coincidiu com o
processo de consolidação da independência do País.
b) as três gerações desse movimento literário
são: geração nacionalista ou indianista, geração do mal-do-século e geração
condoreira.
c) os românticos cultivam o nacionalismo
através da exaltação da natureza, da Pátria, do retorno ao passado histórico e
da criação do herói nacional.
d) os narradores do Romantismo mostravam um
homem que não se adaptava à vida na Colônia e que denunciava veemente as
mazelas da corte.
e) a razão, para o romântico, fica em segundo
plano; sua maneira de analisar e expressar a realidade obedece ao sentimento,
considerado como grande valor da vida do indivíduo.
Questão 18)
Considerando Lira dos vinte
anos, de Álvares de Azevedo, assinale a alternativa correta:
a) Lira dos vinte anos, de Álvares de Azevedo,
utiliza- se de uma linguagem marcada pela dualidade, em que se debatem duas
formas distintas de ver e pensar a realidade.
b) Lira dos vinte anos, de Álvares de Azevedo,
divide- se em três partes, em que se pode surpreender uma concepção estática e
homogênea de literatura.
c) Lira dos vinte anos, de Álvares de Azevedo,
vale- se de uma linguagem de tom essencialmente descritivista.
d) Lira dos vinte anos, de Álvares de Azevedo,
caracteriza- se pelo uso de uma linguagem que busca inspiração nos modelos da
Antigüidade clássica.
e) Lira dos vinte anos, de Álvares de Azevedo,
traz um eu lírico que, diferentemente de seus contemporâneos, atinge a plena
realização amorosa.
Questão 19)
Leia o fragmento poético a
seguir:
Lembrança de morrer
[...]
De meu pai... de meus únicos
amigos,
Poucos, – bem poucos – e que
não zombavam
Quando, em noites de febre
endoidecido,
Minhas pálidas crenças
duvidavam.
[...]
Descansem o meu leito
solitário
Na floresta dos homens
esquecida,
À sombra de uma cruz, e
escrevam nela:
– Foi poeta – sonhou – e
amou na vida.
CANDIDO, Antonio. Melhores
poemas de Álvares de Azevedo. 5. ed. São Paulo: Global, 2002. p. 45-46.
O significado do título
“Lembrança de morrer” e a própria construção textual revelam o caráter
diferenciador da poesia ultra-romântica de Álvares de Azevedo, que se expressa
nesses versos pela
a) idealização amorosa.
b) tensão reflexivo-crítica.
c) veia humorístico-satânica.
d) manifestação erótico-sensual.
e) celebração do amor demoníaco.
Questão 20)
No Brasil, infelizmente,
ainda esta revolução poética se não fez completamente sentir, nossos vates
renegam sua pátria, deixam de cantar as belezas das palmeiras, as virgens das
florestas, para saudarem os deuses do politeísmo greco-romano.
Adaptado de J.M.P.Silva
Essa crítica, publicada em
1836, contesta um estilo literário exemplificado pelo seguinte fragmento:
a) Crioula! o teu seio escuro / Nunca deste ao
beijo impuro! (Castro Alves)
b) Última flor do Lácio, inculta e bela, / És,
a um tempo, esplendor e sepultura: (Olavo Bilac)
c) Vênus desmaia na infinita altura. (Alberto
de Oliveira)
d) Falam Deuses nos cantos do Piaga, (Gonçalves
Dias)
e) Vem, Cupido, soltar-me destes laços:
(Alvarenga Peixoto)
Questão 21)
Em relação ao Romantismo
brasileiro, todas as afirmações são verdadeiras, exceto:
a) expressão de nacionalismo através da
descrição de costumes e regiões do Brasil.
b) desenvolvimento do teatro nacional.
c) análise crítica e científica dos fenômenos
da sociedade brasileira.
d) expressão poética de temas confessionais,
indianistas e humanistas.
e) caracterização do romance como forma de
entretenimento e moralização.
Questão 22)
Quem examina a atual
literatura brasileira reconhece-lhe logo, como primeiro traço, certo instinto
de nacionalidade. Poesia, romance, todas as formas literárias do pensamento
buscam vestir-se com as cores do país, e não há que negar que semelhante
preocupação é sintoma de vitalidade e abono de futuro.
Machado de Assis
As palavras acima, em texto
crítico de 1873, acerca de escritores da época, poderiam ter sido sugeridas
pela leitura do seguinte fragmento:
a) E, enquanto o povo do Brasil convulso
Em nova lira canto, em novo
plectro,
Fazei que fidelíssimo se
veja
O vosso trono em propagar-se
a Igreja.
Santa Rita Durão
b) As festas, e batalhas mal sangradas
Do povo Americano, agora
extinto,
Hei de cantar na lira. -
Evoco a sombra
Do selvagem guerreiro! ...
Gonçalves Dias
c) Não é de águas apenas e de ventos,
No rude som, formada a voz
do Oceano:
Em seu clamor - ouço um
clamor humano,
Em seu lamentos - todos os
lamentos.
Alberto de Oliveira
d) Era nesses momentos que dava plena expansão
às saudades da pátria, com aquelas cantigas melancólicas em que sua alma de
desterrado voava das zonas abrasadas da América para as aldeias da sua
infância.
Aluísio de Azevedo
e) O problema social para o progresso de uma
região como o Brasil está na substituição de uma raça híbrida, como a dos
mulatos, por europeus.
Graça Aranha
Questão 23)
A respeito da poesia
romântica, assinale como VERDADEIRAS as afirmações que estão corretas e como
FALSAS as que não o são.
a) Castro Alves pode ser considerado um poeta
mais ligado à estética realista do que ao Romantismo, pela linguagem
contundente com que analisa os problemas sociais da época.
b) Na obra da segunda geração de poetas
românticos brasileiros, encontram-se o tédio da vida e o cultivo da idéia da
morte.
c) Se eu morresse amanhã é um poema em que
predomina a função emotiva da linguagem, acentuando o individualismo e o
subjetivismo exacerbados.
d) Gonçalves Dias foi um dos primeiros poetas
românticos brasileiros e sua obra está marcada pelo indianismo, um dos temas
marcantes da época.
e) Casimiro de Abreu cultivou, em seus poemas,
o tema da saudade da Pátria, em função do exílio que sofreu em Portugal, ao
lado do lirismo amoroso.
Questão 24)
Na época da independência do
Brasil, quando nosso país precisava auto-afirmar-se como nação, entrou em
vigência entre nós um estilo de época que, pelos ideais de liberdade que
professava através de sua ideologia, se prestava admiravelmente a expressar
anseios nacionalistas. Tal estilo foi:
a) o Romantismo
b) o Barroco
c) o Realismo-Naturalismo
d) o Modernismo
e) o Neoclassicismo
Questão 25)
Leia atentamente os trechos
de três poemas, selecionados abaixo:
I
“Descansem o meu leito
solitário
Na floresta dos homens
esquecida,
À sombra de uma cruz e
escrevam nela;
– Foi poeta, sonhou e amou
na vida.”
II
“Tarde, a vida me ensina
esta lição discreta:
a ode cristalina
é a que se faz sem poeta.”
III
“Poetas! Amanhã ao meu
cadáver
Minha tripa cortai mais
sonorosa!...
Façam dela uma corda e
cantem nela
Os amores da vida
esperançosa!”
Desses fragmentos,
pertence(m) à estética Romântica:
a) somente o I.
b) apenas o I e o II.
c) apenas o I e o III.
d) nenhum deles.
e) todos eles.
Questão 26)
NÃO é próprio do Romantismo:
a) Valorizar o indivíduo, o seu mundo interior,
os seus sentimentos;
b) Explorar assuntos nacionais como História,
tradições, folclore, etc;
c) Idealizar a mulher, tornando-a perfeita em
todos os sentidos;
d) Valorizar temas fúnebres e soturnos.
e) Apresentar personagens construídos sob a
ótica determinista, condicionados pela hereditariedade, meio ambiente e momento
notório;
Questão 27)
TEXTO
“Iracema, a virgem dos
lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros do que a asa da graúna, e mais
longos que seu talhe de palmeir.
O favo da jati não era doce
como o seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu hálito
perfumado.
Mais rápida que a ema
selvagem, a morena virgem corria o sertão e as matas do Ipu, onde campeava sua
guerreira tribo, da grande nação tabajara. O pé grácil e nu, mal roçando,
alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as primeiras águas.”
(ALENCAR, José de. Iracema.
São Paulo: Scipione, 1994, p. 10)
Após a independência, século
XIX, a nova nação “precisava ajustar-se aos padrões de modernidade da época.
[…] Havia a necessidade de auto-afirmação da Pátria que se formava.”
(NICOLA, José de. Literatura
brasileira: das origens aos nossos dias. São Paulo: Scipione, 1998. p. 125.)
No texto, temos uma das
formas significativas do nacionalismo, sintetizado pelo:
a) realismo naturalista
b) sentimentalismo realista
c) romantismo indianista
d) bucolismo neoclassicista
e) nativismo modernista
Questão 28)
TEXTO
Por que tardas, Jatir, que
tanto a custo
À voz do meu amor moves teus
passos?
Da noite a viração, movendo
as folhas,
Já nos cimos do bosque
rumoreja.
Eu sob a copa da mangueira
altiva
Nosso leito gentil cobri
zelosa
Com mimoso tapiz de folhas brandas,
Onde o frouxo luar brinca
entre flores.
Gonçalves Dias
O texto confirma que:
a) os poetas românticos afastaram-se da rigidez
dos modelos clássicos, buscando a adequação entre conteúdo emotivo e linguagem
musical.
b) a temática regionalista, explorada
criticamente pelo Romantismo, representou a busca das origens autenticamente
nacionais.
c) somente a partir da segunda geração
romântica os autores brasileiros conseguiram tematizar aspectos da cultura
nacional, afastando-se da tradição européia.
d) a representação lírica da exuberante
natureza brasileira é o aspecto mais significativo da poesia da terceira
geração romântica.
e) a primeira geração romântica, no Brasil, tem
como traços estilísticos caracterizadores o egocentrismo exacerbado, o tom
lírico confessional e o erotismo amoroso.
Questão 29)
TEXTO
01Os encantos da gentil
cantora eram ainda realçados pela singeleza, 02e diremos quase pobreza do
modesto trajar. Um vestido de chita 03ordinária azul-clara desenhava-lhe
perfeitamente com encantadora 04simplicidade o porte esbelto e a cintura
delicada, e desdobrando-se-05lhe em roda em amplas ondulações parecia uma
nuvem, do seio da 06qual se erguia a cantora como Vênus nascendo da espuma do
mar, ou 07como um anjo surgindo dentre brumas vaporosas. (...) 08Entretanto,
abre-se sutilmente a cortina de cassa de uma das portas 09interiores, e uma
nova personagem penetra no salão. Era também uma 10formosa dama ainda no viço
da mocidade, bonita, bem feita e elegante. 11(...) Mas com todo esse luxo e
donaire de grande senhora nem por isso 12sua beleza deixava de ficar algum
tanto eclipsada em presença das 13formas puras e corretas, da nobre singeleza
(...) da cantora. Todavia 14Malvina era linda, encantadora mesmo, e posto que
vaidosa de sua 15formosura e alta posição, transluzia-lhe nos grandes e meigos
olhos 16azuis toda a nativa bondade de seu coração.
Bernardo
Guimarães
Obs.: donaire = graça no
manejo do corpo, no andar; distinção.
Assinale a alternativa que
apresenta significativo traço do estilo romântico comprovado com passagem do
texto.
a) A contenção emotiva, que caracteriza a
descrição panorâmica, aliada ao uso de clichê da tradição mitológica: Vênus
nascendo da espuma do mar (ref. 06).
b) A associação de características da figura
feminina a imagens fluidas e voláteis – nuvem, espuma do mar, brumas vaporosas
(ref. 05, 06 e 07) –, criando atmosfera de envolvente devaneio.
c) O contraste que se estabelece entre
“matéria” e “espírito”: a idealização do esplendor físico da mulher
aristocrática, em oposição à frivolidade de seu caráter (vaidosa de sua
formosura e alta posição, ref. 14 e 15).
d) A opção pela prosa descritiva permite as
divagações egocêntricas (em amplas ondulações parecia uma nuvem, ref. 05), em
detrimento de um registro de aspectos do mundo social.
e) A descrição pormenorizada e crítica de um
universo feminino, caracterizado por personagens que se deixam dominar pelos
instintos e valores materialistas da sociedade burguesa: os requintes da beleza
física, por exemplo (formosa dama... bonita, bem feita e elegante, ref. 10).
Questão 30)
TEXTO I
Além, muito além daquela
serra, que ainda azula no horizonte, nasceu Iracema.
Iracema, a virgem dos lábios
de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna, e mais longos que
seu talhe de palmeira.
O favo da jati não era doce
como seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu hálito perfumado.
Mais rápida que a corça
selvagem, a morena virgem corria o sertão e as matas do Ipu, onde campeava sua
guerreira tribo, da grande nação tabajara. O pé grácil e nu, mal roçando,
alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as primeiras águas.
Um dia, ao pino do Sol, ela
repousava em um claro da floresta. Banhava-lhe o corpo a sombra da oiticica,
mais fresca do que o orvalho da noite. Os ramos da acácia silvestre esparziam
flores sobre os úmidos cabelos. Escondidos na folhagem os pássaros ameigavam o
canto.
(ALENCAR, José de. Iracema.
São Paulo: Ática, 1994, cap 2.)
TEXTO II
(Iracema voou)
Iracema voou
Para a América
Leva roupa de lã
E anda lépida
Vê um filme de quando em vez
Não domina o idioma inglês
Lava chão numa casa de chá
Tem saído ao luar
Com um mímico
Ambiciona estudar
Canto lírico
Não dá mole pra polícia
Se puder, vai ficando por lá
Tem saudades do Ceará
Mas não muita
Uns dias, afoita,
Me liga a cobrar:
−É Iracema da América.
(HOLANDA, F. Buarque. As
cidades. Rio de Janeiro: BMG, 1998.)
A respeito do Romantismo na
literatura brasileira, assinale a afirmativa correta.
a) Alencar utiliza-se de vocabulário erudito e
castiço, argumentando literariamente em defesa da permanência da língua
portuguesa tal como falada em Portugal, tema que será retomado pelos
modernistas.
b) O traço ufanista do Romantismo impede que
suas obras contribuam para uma reflexão sobre o que seja o Brasil, resultando
estéril seu projeto nacionalista.
c) O tema do índio começa a ser tratado na
literatura brasileira a partir do Romantismo, séc. XIX, até então somente a
geografia e as riquezas naturais interessavam aos escritores que aqui
produziam.
d) O tema da terra e do regional na perspectiva
socioeconômica, própria do Romantismo, é retomado pelo Romance de 30.
e) Com a consciência possível em seu tempo,
Alencar faz exaltação da natureza, sem deixar de dar indícios de que via no
europeu o autor de danos à ecologia.
Questão 31)
TEXTO
“O Romantismo brasileiro
dominou a maior parte da paisagem literária nacional no século 19. Apesar das
influências européias, abordou uma gama variada de temas envolvendo diferentes
autores que marcaram a época.”
Dentre as alternativas
abaixo, assinale a que NÃO se refere ao Romantismo no Brasil:
a) saudosismo e melancolia são temas freqüentes
dos poetas que fizeram parte da chamada geração perdida.
b) o indianismo foi uma forte presença na
segunda geração dos românticos que idealizavam o passado nacional.
c) o caráter reacionário do Romantismo serviu
como resistência ao movimento de Independência do Brasil colônia.
d) o romance urbano retratava uma visão idílica
e harmoniosa de uma sociedade dividida entre homens livres e escravos.
e) a figura o índio era exaltada por meio de
figuras lendárias de guerreiros e heróis que teriam sido absorvidos pela
cultura nacional.
Texto comum às questões: 32,
33
O NAVIO NEGREIRO
Castro Alves
Negras mulheres, suspendendo
às tetas
Magras crianças, cujas bocas
pretas
Rega o sangue das mães:
Outras moças, mas nuas e
espantadas,
No turbilhão de espectros
arrastadas,
Em ânsia e mágoa vãs!
E ri-se a orquestra irônica,
estridente...
E da ronda fantástica a
serpente
Faz doudas espirais ...
Se o velho arqueja, se no
chão resvala,
Ouvem-se gritos... o chicote
estala.
E voam mais e mais...
Presa nos elos de uma só
cadeia,
A multidão faminta
cambaleia,
E chora e dança ali!
Um de raiva delira, outro
enlouquece,
Outro, que martírios
embrutece,
Cantando, geme e ri!
No entanto o capitão manda a
manobra,
E após fitando o céu que se
desdobra,
Tão puro sobre o mar,
Diz do fumo entre os densos
nevoeiros:
"Vibrai rijo o chicote,
marinheiros!
Fazei-os mais
dançar!..."
Questão 32)
Uma característica marcante
dos poetas da última fase do Romantismo, á qual pertence Castro Alves,
especialmente presente nesse poema é:
a) o uso de versos brancos e livres
b) o escapismo como temática e proposta
c) a citação dos poetas barrocos e árcades
d) o tom declamatório e engajado
e) a exaltação da pátria somente enaltecendo as
qualidades
Questão 33)
No poema “O Navio Negreiro”,
Castro Alves expõe a sua indignação diante da situação do negro-escravo e essa
obra é uma das muitas manifestações poéticas que, ao longo da nossa Literatura
– e desde o Barroco até nossos dias – tiveram um apelo centrado no(a):
a) engajamento nas lutas classistas operárias
b) revolta contra o colonizador português
c) comprometimento com a problemática social
d) indignação com o desgoverno e a impunidade
e) irreverência diante do descomprometimento
social
Questão 34)
TEXTO
Leia o trecho do romance
Senhora, de José de Alencar, em que Aurélia fala com Seixas, e responda.
– Mas o senhor não me
abandonou pelo amor de Adelaide e sim por seu dote, um mesquinho dote de trinta
contos! Eis o que não tinha o direito de fazer, e que jamais lhe podia perdoar!
Desprezasse-me embora, mas não descesse da altura em que o havia colocado dentro
de minha alma. Eu tinha um ídolo; o senhor abateu-o de seu pedestal, e atirou-o
no pó. Essa degradação do homem a quem eu adorava, eis o seu crime; a sociedade
não tem leis para puni-lo, mas há um remorso para ele. Não se assassina assim
um coração que Deus criou para amar, incutindo-lhe a descrença e o ódio.
No trecho, observa-se uma
crítica à sociedade burguesa do século XIX, no que se refere
a) à infidelidade das esposas.
b) à supervalorização do trabalho.
c) às uniões por dinheiro e não por amor.
d) ao conformismo da classe operária.
e) à falta de ambição dos homens.
Questão 35)
Leia os versos a seguir.
Ó minha amante, minha doce
virgem,
Eu não te profanei, e dormes
pura:
No sono do mistério, qual na
vida,
Podes sonhar apenas na ventura.
Associe o movimento
literário à característica literária, considerando-os em relação aos versos
lidos.
I. Arcadismo
II. Romantismo
III. Modernismo
a. subjetivismo
b. idealização da mulher
c. bucolismo
A associação correta está
expressa em:
a) I-a.
b) I-c.
c) II-b.
d) II-c.
e) III-b.
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